需要额外学术帮助的学生
每周教师办公时间 如果一个学生在某门课上有困难，他们应该首先寻求老师的帮助. 老师了解课程和学生的期望, 所以从这里开始总是最好的. 每个老师在Paraclete提供每周的办公时间之前或之后正常的上课时间. 学生应该知道老师哪天会提供额外的帮助, 但如果不是, 他们需要直接联系老师.
我们的年级顾问监督所有的学术支持 并将帮助所有需要额外资源的学生. 如果你的学生在数学和/或English方面有困难, 请与年级辅导员联系. 如果你有其他关于学术的问题，请不要犹豫联系:
Ms. Aleyla Beltran 661-943-3255 x112或电子邮件ABeltran@paracletehs.Org为9年级和10年级提供服务.
Ms. Ana Vargas 661-943-3255 x119或电子邮件AVargas@paracletehs.Org for 11年级 & 12.
我们的辅导员将建立对等辅导来帮助任何有困难的学生. 我们的辅导员提供支持和所有需要的资源, 包括学习技巧和时间管理技巧, 以确保每一个Paraclete学生的学业成功.
我们的副校长. Nadine Seidel，总是可以为您的学生的学术需求提供帮助. 可以拨打661-943-3255 x117或电子邮件NSeidel@paracletehs与她联系.org
知识精神
作业热线! – 哈维玛德 周日-周四晚上6-9点为4-12年级的学生提供数学和科学的电话辅导.
创新教育 (正式的数学魔术师)为所有科目提供辅导. 详情请致电(661)718-3699或按此链接查询 http://www.myinnovationeducation.com/.
Paraclete提供免费的同伴辅导. 如果你的学生在任何科目上有困难, 请尽快让他们和他们的辅导员一起注册家庭教师.
研究建议
帮助我们的学生(和家长)充分利用课余时间学习, Paraclete高中咨询人员对有效的学习技巧有一些建议.
一般的建议包括关掉手机, 电脑(除非作业是以电脑为基础的)和大声的音乐，这样学生就可以集中精力在手头的任务上. 不要让朋友亲自打断你的学习时间, 电话或即时通讯, 但是要学习30或45分钟，然后稍微休息5-10分钟来伸展一下, 喝点什么, 等. 当你精力充沛、有动力的时候，先学习难学的科目. 以下是一些额外的具体建议，可以帮助你学习:
数学: 从周日到周四，每晚安排60分钟做家庭作业. 如果在60分钟结束前完成作业, 利用额外的时间复习笔记, 整理数学笔记本, 或者为即将到来的测试做准备. 用厨房计时器记录时间. 组建大家都同意的学习小组, 具体地说, what you want to accomplish (get through ten practice problems; underst而且 that one type of problem several of you are struggling with, 等.). 你们将互相学习! 请查看 很酷的数学 而且 可汗学院 更多数学帮助的网站.
中文: 阅读时，记下重要人物、潜在主题和文学手法. 在每一章的结尾写笔记，包括基本情节, 新角色, 冲突, 可能死亡的角色, 等. 做笔记，比较/对比人物. 重读你不懂的段落. 写作作业, 先写提纲，然后修改, 修改, 修改你的文章部分和草稿!
科学: 上课记笔记, 如果你觉得自己错过了什么或不理解什么，可以和其他同学或老师比较笔记. 制作词汇卡. 和你的老师安排辅导! 化学奖, 把课堂上解决的问题抄写两三遍, 把答案收起来, 试着从头开始解决问题. 然后去找一个新的未解决的问题，试一试. 如果你被卡住了, 准确地记下你不理解的地方，把你的尝试带到课堂上和/或辅导老师那里去寻找答案. 请查看 可汗学院 更多科学帮助的网站.
社会研究: 提前阅读即将到来的课程, 下课后, 重读这些章节，并将其添加到你的课堂笔记中或澄清信息. 为重要人物制作抽认卡, 条款, 事件(包括可能的原因和结果), 经济原则, 等. 写论文时, 记住要用足够的证据(事实)来证明你的观点(论点), 分析, 影响, 等.). 尽早向老师寻求写作方面的帮助.
外语: 制作动词和词汇抽认卡和特定时态变位卡或图表. 让别人——甚至是家庭成员——测试你的纸牌.
宗教: 制作带有词汇的笔记卡片和/或制作磁带或CD，你可以在上学/放学或参加活动的路上听. 当老师在你的笔记中指出某件事将会出现在测验或测试中, 在空白处用*标记，这样你就能记得把这一点记在学习中.
